El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación presentará propuestas para que la voz de los maestros, incluidos los de comunidades indígenas y afromexicanas, se incluya en el Plan Nacional de Desarrollo 2025-2030.
Al encabezar la reunión presencial y en línea “Compromiso con la Educación y el Magisterio Indígena”, su secretario general, Alfonso Cepeda Salas, destacó la oportunidad que la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, está dando para que la sociedad participe en la integración de políticas públicas.
“El Sindicato aportará su experiencia, conocimientos y vocación en el fortalecimiento de la educación y las escuelas públicas, haciendo énfasis en los pueblos originarios y afromexicanos, que hasta hace unos años habían sido ignorados”, dijo el dirigente.
Invitó al magisterio a participar en el Foro Nacional de Consulta a los Pueblos y Comunidades Indígenas y Afromexicanas, que organiza el Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas para integrar el Plan Nacional de Desarrollo 2025-2030.
El encuentro se llevará a cabo en Morelia, Michoacán, el próximo 19 de enero.
Cepeda Salas también recordó que, el año pasado, el Congreso de la Unión aprobó el capítulo de Educación indígena, intercultural y plurilingüe de la Ley General de Educación, así como reformas al Artículo 2º Constitucional, que contienen mandatos relativos a la política educativa para los pueblos originarios, pero aún está pendiente la armonización de algunas leyes locales.
“Esta es una gran oportunidad de que los maestros contribuyan con sus planteamientos para que dichas legislaciones garanticen la pertinencia lingüística y cultural del servicio educativo, planteles dignos, un programa de formación y desarrollo profesional acorde a las necesidades y características de la modalidad educativa, libros de texto y materiales adecuados y suficientes, así como el reconocimiento que merecen los docentes”, subrayó.
En tanto, Ángel Paulino Canul Pacab, coordinador del Colegiado Nacional para la Paridad, Equidad e Inclusión del SNTE, agradeció a Cepeda Salas por su respaldo a la educación indígena y afromexicana, así como al mejoramiento de las condiciones laborales de profesores que laboran en esas comunidades.
